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                                        小學四年級運動會作文,小學一年級運動會作文,運動會作文小學5年級,四年級春季運動會作文

                                        發布時間:2014-10-29 來源:中學歷史網

                                        第一篇:小學四年級運動會作文

                                        我們學校在 四月二日 嚴肅穆! ——三日召開了春季運動會。在運動會開幕式上,我們升國旗,唱國歌,場面莊 60 米 、 100 米 …… 2500 米 。 這次運動會的項目多種多樣,比如 ,徑賽有 60 米 運動員們個個迫不及待的上場展示自己的風采。我覺得 動員簡直都像飛起來一樣。

                                        800 米 短跑沖刺最激烈,槍聲“砰!”的一響,運 的競范文網[]賽也非常激烈,畢竟它是繞操場兩圈! 我們班的運動員王文健落后時,我們全體同學齊聲吶喊,為他加油助威?上,天公不作美,我們的喊聲 被大風刮跑了,我們也白喊了,他還是得了個倒是第一。經過后面的激烈爭奪,我們班分別獲得了兩個第 二,一個第三,總分十三分。 經過兩天的激烈比賽,第二天下午舉行了閉幕式,校長講話,大會頒獎,運動會在雄壯的音樂聲中降 下帷幕。

                                        第一篇:小學四年級運動會作文

                                        小學四年級運動會稿 春風拂面,陽光燦爛 國師街小學又迎來了一年一度的春季運動會,我校的體育事 業發展一年強比一年。今天我們四年二班所有同學向全校師 生展示集體武術操?窗,四年二班的所有同學個個精神抖 擻,動作整齊劃一,出拳、踢腿,干脆利落。充分展示了我 們四年二班同學們的精神面貌!感謝學校為我們創造這次鍛 煉身體,檢閱成績,拼搏進取的機會,我們四年二班的同學 愿意與我們學校一起成長。我們相信, 一份辛苦,一份收 獲,通過我們的努力就會是我們的身體更加健康。預祝本次 運動會圓滿成功。所有參賽的同學們取得好的成績! 陽光照在賽場上。一根小小的木棒,連接的是團結和友愛 ; 傳遞的是勇敢和勇氣;演繹的是奮斗和拼搏。

                                        加油吧!四 年二班!在讓這激動人心的時刻!看啊,在接力賽上四年二 班的健兒們像一只只飛躍的羚羊,快速的飛奔在跑道上。加 油吧,四年二班的運動健兒們!運動場上灑下我們的汗水, 張揚著我們的精神。跑道擋不助的是健兒們如火般的氣勢。

                                        英雄舍我其誰,勝利當仁不讓!朋友們,為四年二班的運動 健兒們喝彩吧! 四年二班,加油!你們的努力讓我由衷地 高喊一聲:“四年二班,這里無限精彩!

                                        第一篇:小學四年級運動會作文

                                        復習 ? 什么是場面描寫? ? 場面描寫實際上就是事情發生過程中人物活動的 畫面的描寫。

                                        ? 什么是“點面結合”? ? 面:描寫整體,反應全貌 ? 點:描寫個體,突出重點 ? 寫“點”小妙招? ? 點詳面略,畫龍要點睛 ? 個性特寫,烘托好氣氛 2014-9-29 春田花花運動會 活動類作文寫作 活動類作文 ? 人多的、大家在一起的活動 ? 除了運動會?還有哪些? ? 聯歡會、大掃除、丟沙包、開班會、體育 課、春游…… 2014-9-29 ? ? ? ? 上節課的題目叫什么? 小小攝影師 攝影師用到的工具叫什么? 攝像機 ? 攝像機是攝影師在記錄活動時必不可少的 工具。 2014-9-29 拍攝(描寫)方法 ? ? ? ? ? ? 1.如何拍攝才能完整記錄一個活動? 全方位、多角度、有重點 2.拍攝小技巧 俯拍 特寫 自拍 2014-9-29 俯拍 ? 1.全景 ? 2.整體氣氛 ? 運動會:熱烈 ? 考試:

                                        ? 氣氛緊張 ? 聯歡會:歡快 ? 三五成群、掌聲雷動 2014-9-29 ? 操場上,同學們三五成群地在打雪仗, 大大小小的雪球,流星一般穿過雪幕,盲 目地四處亂跑。

                                        ? “哈哈哈……”從教室里傳來了一陣陣 笑聲,是誰這么高興?哦!原來是同學們 在玩“大眼瞪小眼”的游戲呢! ? 踢毽子的女同學手腳輕快,小毽子上下 飛舞,好像一只只牽在他們腳上的小燕子, 飛去又飛回。 2014-9-29 ? 總結:

                                        ? 俯拍:全景,放眼望去,你所看到的 ? 有的……有的……還有的…… 2014-9-29 特寫 ? ? ? ? ? ? ? 抓住典型 1.鏡頭喜歡捕捉什么樣的人呢? 有特點的人,會“亮”的人 2.一個人是怎樣“亮”起來的? 外形 語言 行為 2014-9-29 獨特的聯歡會 ? 爸爸按音樂的節奏,擺動著手臂,扭著 屁股,那動作可笑極了,我們的肚子都快 笑破了。

                                        ? 爺爺握劍在手,收斂笑容,“唰”地亮 開架勢,兩只眼睛像流星一般,眼波隨著 手勢,精神抖擻地舞起來。

                                        ? 媽媽身穿連衣裙,腳穿舞蹈鞋,扭著 腰肢,哪里是芭蕾舞,簡直是變樣的秧歌 舞。 2014-9-29 特寫的注意事項 ? ? ? ? ? 1.特寫的人數不要太多 2.不超過三個 3.物以稀為貴 4.切身體會 5.自己也可以融入其中 2014-9-29 自拍 ? 1.放下攝影機。。! ? 2.描寫你的感受、心情 ? 你覺得這個活動怎么樣? ? 直接表達 2014-9-29 ? 小小的客廳里洋溢著歡騰的氣氛,這悅 耳的歌聲,歡樂的笑聲,久久地在我家小 院子里回蕩。

                                        ? 繞梁三日 2014-9-29 回顧一下 ? ? ? ? ? ? ? 如何寫好場面活動類文章? 俯拍 整體場面 特寫 抓住典型(注意事項) 自拍 自己的感受、心情 2014-9-29 寫一寫 ? 描寫一次你認為有意義的、精彩的活動。

                                        ? 注意開頭的寫法! ? 敘事六要素要完整 2014-9-29

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